Segue a linha interacionista, cuja grande característica consiste em explorar os processos do pensamento que possibilitam ao ser humano aprender, ser mais, ir além, fato que só pode ser alcançado por meio da interação com pessoas, materiais, tempos e espaços. Toda via, é necessário o trabalho com mediação e a interação do que está sendo possível aprender, ou seja, aprofundar procedimentos, conceitos e atitudes diante dos conhecimentos, para que os aspectos cognitivos, afetivo, social e motor se façam cada vez mais enriquecidos, e novas reflexões fundamentem a produção do saber.